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初中生物哪些内容适合运用思维导图开展教学

归档日期:08-20       文本归类:地理图      文章编辑:爱尚语录

  思维导图是英国心理学家、教育学家东尼·博赞发明的一种先进的思维工具。它又叫心智图,是表达发射性思维的有效图形思维工具,它简单有效,是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并茂的技巧,把各级主题的关系用相互隶属的相关层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立起记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。在阅读教学中使用思维导图,不仅可以克服学生记忆方面的问题,还可以调动学生学习的积极性,地激发学生思考与课文内容相关的信息,从而有效防止学生假读书。在阅读教学中如何运用思维导图呢?首先,让学生学会画思维导图。(1)找到一张足够大的纸和颜色尽量多的笔。(2)在纸的中央画出(或写出)你所要记忆的内容的核心部分,如思维导图模板一“解读文本”。然后,从中心部分分出很多曲线,再在线上写下你要记忆的

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